Финансовая грамотность — это не просто навык, а настоящий ключ к уверенному и успешному будущему. Она учит детей осознанно подходить к деньгам: грамотно планировать расходы, формировать сбережения, понимать разницу между доходами и тратами, а также осваивать базовые экономические понятия — от бюджета до инвестиций. Забота о финансовой безопасности ребёнка начинается с ранних лет и закладывает основы ответственного и безопасного образа жизни.

В стационарном отделении для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края обучение финансовой грамотности начинается с дошкольного возраста. Через увлекательные сюжетно-ролевые игры, такие как «Магазин», и познавательные мультфильмы из серии «Смешарики. Азбука финансовой грамотности», дети в игровой форме учатся разумному финансовому поведению. Любимые герои помогают им понять, как ценить деньги, принимать взвешенные решения и формировать правильное отношение к личным финансам.

С воспитанниками старшего школьного возраста проводятся более глубокие занятия, направленные на развитие финансовой осознанности. Ребята учатся планировать свой бюджет, распознавать риски и избегать подозрительных ситуаций. Особенно популярна мини-игра «Финансовый перевёртыш», в которой нужно подобрать к каждому положительному утверждению о деньгах подходящую пословицу или поговорку. Дети с азартом включаются в процесс, с лёгкостью находя смысловые пары — и с удовольствием запоминают мудрые народные изречения.

Участие в мероприятиях, таких как «Финансовая грамотность: для юных», позволяет ребятам применять знания на практике. Они с интересом выполняют задания по темам «Доходы и расходы», учатся выгодно совершать покупки, ориентируясь на свой бюджет, и осваивают финансовые термины через увлекательные упражнения. Такой подход делает обучение не только полезным, но и по-настоящему интересным.

Кроме того, дети знакомятся с книгами и журналами, посвящёнными финансовой культуре, что помогает сформировать у них уважительное и ответственное отношение к деньгам и способствует становлению финансовой самостоятельности.

Осваивая основы финансовой грамотности, ребята получают не просто знания — они приобретают инструменты для понимания мира. Они узнают, как устроена экономика, как работают деньги, какие у них функции и как ими эффективно управлять. Эти навыки делают подрастающее поколение более уверенным, самостоятельным и готовым к решению реальных жизненных задач.

Воспитатель: Киклевич Т.А.

В девичьих группах стационарного отделения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края  имеются аквариумы, за которыми дети ухаживают с большой любовью и вниманием. Воспитанницы с интересом познают жизнь аквариумных рыбок. Девочки не только наблюдают за их жизнью движениями и поведением, но и  ежедневно следят за чистотой водной среды, по мере загрязнения меняют воду и создают комфортные условия для своих питомцев.

Уход за аквариумом – это не только обязанность, но и увлекательное занятие, которое помогает девочкам развивать ответственность, терпение и любовь к природе. Наблюдать за тем, как рыбки курсируют среди подсвеченных коряг и растений – одно удовольствие. Такое наблюдение способствует снятию напряжения и улучшению эмоционального состояния. Созерцание обитателей аквариума полезно для здоровья – давно доказанный факт. Такое природное средство умиротворяюще действует и на детей, и на взрослых. Работа с аквариумом — это прекрасный способ узнать больше о живой природе, научиться заботиться о живых существах. Такое занятие для детей очень полезное, увлекательное и приносящее радость и положительные эмоции.

Воспитатель Чапыгина Ю.О.

Вчера  исполнилось ровно 100 лет со дня образования Сретенского района. Сретенский район образовался 26.01.1926 года в соответствии с постановлением ВЦИК СССР от 04.01.1926 года «Об образовании и районировании Дальневосточного края» и стал столицей округа, который входил в состав Забайкальской губернии Дальневосточного края.

Сразу после освобождения от войск белой гвардии Сретенский район был уездом в состав которого входили: Алтагучинская, Аркиинская, Ботовская, Догинская, Копунская, Куларская, Култуминская, Ломовская и Шилкинская волости и отдельное сельское общество Озёрное. Затем, с 18 февраля 1924 года, Сретенский уезд Забайкальской губернии включал в себя Аргунскую, Богодатскую, Газимуро-Заводскую, Нерчинско-Заводскую, Покровскую, Сретенскую, Усть-Карскую и Шелопугинскую волости.

В ходе  районирования 1926 года на территории уезда было организовано два района: Сретенский и Усть-Карский.  Часть населённых пунктов отошла к вновь созданным Чернышевскому, Нерчинско-Заводскому, Могочинскому и Жидкинскому районам.

За более точную дату создания Сретенского района можно взять 16 января 1926 года, когда в городе состоялась 1-ая районная конференция РКП(б). Кроме 27 делегатов-коммунистов в её работе приняли участие 32 гостя. В повестке дня кроме других основных вопросов были и организационные. Первым секретарём райкома Партии избрали М.А. Ямышева.

В таком виде, сначала в составе Дальневосточного края, затем с 30 июля 1930 года — Восточно-Сибирского края, и, наконец Читинской области, Сретенский район существовал до 10.07.1959 года, когда вышел указ Президиума Верховного Совета СССР «Об упразднении Усть-Карского района Читинской области». С этого момента к Сретенскому району отошли посёлок Усть-Карск и населённые пункты Ботовского, Верхнее-Куларкинского, Урюпинского, Усть-Начинского и Шилко-Заводского сельсоветов. В  дальнейшем, в связи с реорганизацией районов, часть сёл была передана в административное подчинение Шелопугинского и Газ-Заводского районов.

В настоящее время в составе Сретенского района 14 поселений, которые включают 41 населённый пункт: городские поселения — «Сретенское», «Кокуйское», «Усть-Карское» (посёлок Затон им. Самарина, станция Сретенск, посёлок Матакан и село Моргул относятся к городу Сретенск, а Вавилон — к посёлку Кокуй), сельские поселения «Верхне-Куларкинское», «Шилкинско-Заводское», «Ботовское», «Фирсовское», «Молодовское», «Алиянское», «Чикичейское», «Усть-Нарнзорское», «Верхнее-Куэнгинское», «Дунаевское», «Усть-Начинское».

Сретенский район славится  уникальными природными достопримечательностями, такими как: скала Полосатик, Урдюканский провал, Мульдайский метеоритный кратер, всемирно известная Шилкинская пещера, скала «Черепаха».

Известны плиточные могилы людей бронзового века, ряд городищ ниже город Сретенска, среди них Чудейский утёс на реке Чёрной, наскальные надписи — петроглифы в районе Усть-Кары, Аркиинские каменные столбы.

В районном центре немало памятников архитектуры конца XIX начала XX века: здание Банка взаимного кредита, Гранд-иллюзион Вейнермана «Меркурий», Торговый Дом Андоверова, дома купца Шустова каменный и деревянный, Казачье семилетнее училище. Эти здания до сих пор служат людям. В них расположены Сретенская районная администрация, ЗАГС, Сретенский педагогический колледж, райвоенкомат, СФР и др. организации.

По названиям улиц города, которым присвоены имена наших  земляков: Журавлёва, Якимова, Самарина, Коротаева, Ефимова, Кочеткова, Попова, Белявского можно изучать историю Восточного Забайкалья.

До недавнего времени в Сретенском районе были представлены буквально все виды транспорта – воздушный, водный, автомобильный и железнодорожный. На сегодняшний день в районе действуют – железнодорожный, автомобильный и водный  транспорт.

Экономика Сретенского района переживает не самые лучшие времена, закрыты многие градообразующие предприятия, прекращает свое существование коллективное сельское хозяйство. Но люди Сретенского района остаются патриотами своей малой Родины, принося пользу Отчизне, каждый на своем месте.

100 лет для истории только миг, но для района — это период становления и поиска. Менялись территории района, его экономическое и социально-культурное развитие, неизменным осталось одно: отношение людей к своей малой Родине. Сретенский район для нас не просто место жительства, это общий дом, объединяющий людей разных судеб, характеров, поколений в одно единое целое.

Участковый специалист И.В. Селина

В рамках программы «Семейный уикенд» 27 января 2026 года на базе Детской библиотеки г. Сретенска состоялось уникальное событие, направленное на пропаганду культуры речи и воспитания доброго отношения среди подрастающего поколения. Под девизом «Мат не наш формат» было проведено интересное мероприятие для семей с детьми.

Организаторы поставили перед собой важную задачу — привлечь внимание общественности к значимости чистоты и воспитанности в общении. Дети особенно восприимчивы к примеру старших, поэтому родители получили уникальную возможность научить малышей правильно выражать свои чувства и эмоции словами, а не грубыми выражениями.

Гостям была предложена насыщенная программа, включающая разнообразные активности: участники прошли квест, помогающий развивать умение говорить культурно и грамотно, поиграли в викторину «Чистые слова», где дети отвечали на вопросы о правильном употреблении слов, синонимах грубых выражений и правилах этикета, а также поучаствовали в аукционе комплиментов, в котором каждый участник должен был сказать приятное слово другому человеку, создавая при этом атмосферу доброжелательности и хорошего настроения.

Несмотря на то, что в празднике приняло участие не так много семей с детьми разных возрастов, но, по словам организаторов, главное достижение мероприятия заключается в создании атмосферы взаимопонимания и поддержки. Родители отметили значимость такого формата отдыха, подчеркнув необходимость продолжения подобных инициатив.

Таким образом, семейный уикенд под девизом «Мат не наш формат» стал ярким примером успешного сотрудничества общества и семьи в деле формирования культурной среды для будущих поколений.

Специалист по социальной работе Бойко К.В.

27 января — День воинской славы Российской Федерации. В этот день страна отмечает освобождение Ленинграда от немецко-фашистской блокады, которая стала одной из самых трагических и героических страниц Великой Отечественной войны. 27 января 1944 года советские войска успешно прорвали блокаду, длившуюся 872 дня и унесшую жизни сотен тысяч человек. Блокада Ленинграда, характеризовавшаяся крайней степенью гуманитарной катастрофы, включала в себя систематический голод, экстремальные климатические условия и массированные бомбардировки. Несмотря на эти невыносимые условия, жители города проявили выдающееся мужество и стойкость, продолжая трудиться и защищать свою родину. Их подвиг стал символом национального героизма и самопожертвования, навсегда вошедшим в историю нашего народа.

В стационарном отделении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края в рамках сохранения исторической памяти и передачи знаний о страшных днях блокады юные патриоты посетили кинотеатр «Авангард», где просмотрели фильмы «Город, победивший смерть», «Каруза», также ознакомились с документальными видеороликами «Герои разных народов: Защитники Ленинграда», создали выставку портретов людей, переживших эти трагические события. Это не просто выставка — это дань уважения и памяти тем, кто выстоял в блокаду. Для того чтобы глубже понять и прочувствовать атмосферу тех дней, ребята приняли участие в мастер-классе. На этом мероприятии они создавали символы ленинградской стойкости — ленту Победы и блокадную ласточку.

Лента Победы — это символ, который олицетворяет единство и сплочённость народа в борьбе за свободу и независимость. Блокадная ласточка — один из символов надежды и выживания в условиях блокады. Эти символы стали не только результатом творческого процесса, но и напоминанием о важности сохранения памяти о прошлом.

Выставка портретов и символов стойкости помогает установить связь между прошлым и настоящим. Она напоминает нам о том, что важно не забывать уроки истории и делать всё возможное, чтобы подобные трагедии больше никогда не повторялись.

Такие мероприятия способствуют сохранению исторической памяти, воспитанию патриотизма и уважения к подвигам наших предков. Они помогают молодому поколению лучше понять и прочувствовать события тех лет, а также осознать ценность мира и свободы.

Воспитатель Лескова Е.И.

27 января 2026 года, в памятный день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, в отделении для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова Забайкальского края прошло особое мероприятие — урок мужества «Говорит Ленинград».

Воспитанники центра стали участниками глубокого и трогательного события, посвящённого одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны. Мероприятие началось со звука, который знала вся страна — прозвучали архивные записи радиоэфиров, в которых звучал голос поэтессы Ольги Берггольц (Фёдоровой). Её слова, ставшие символом стойкости осаждённого города, напомнили, что даже в самые мрачные дни Ленинград не замолкал. Радио продолжало говорить — и в этом была сила духа целого народа.

Особое внимание было уделено судьбам детей блокадного Ленинграда. Ребята познакомились с дневником Тани Савичевой — простыми, но невыносимо тяжёлыми строчками, в которых отразилась боль утраты всей семьи. Этот хрупкий дневник стал для многих воспитанников настоящим откровением.

Особый эмоциональный отклик вызвал рассказ о школьниках осаждённого города, которые, несмотря на голод, ледяной холод и постоянные бомбёжки, продолжали учиться. В неотапливаемых классах, с карандашами в ослабевших руках, они писали, читали, мечтали о мире. А после уроков шли дежурить на крыши — тушить зажигательные бомбы, спасать дома. Их мужество поразило до глубины души.

Кульминацией урока стала акция «Блокадный хлеб». Каждый ребёнок получил кусочек чёрного хлеба весом ровно 125 граммов — столько составляла суточная норма для детей и служащих в самые тяжёлые месяцы зимы 1941-1942 годов. Этот маленький, но невероятно тяжёлый кусочек стал для многих символом памяти, стойкости и уважения к тем, кто выжил и сберёг город.

Мероприятие завершилось минутой молчания в память о сотнях тысяч невинных жертв блокады. Тишина в зале была такой глубокой, что в ней слышалась боль истории.

Проведение таких уроков мужества — это не просто передача знаний. Это возможность почувствовать связь с прошлым, понять, что такое настоящий подвиг, и осознать свою причастность к великой памяти народа. Для наших воспитанников это — шаг к формированию гражданской позиции, уважения к истории Родины и веры в силу человеческого духа.

Воспитатель Третьякова О.В.