1 февраля в ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова прошёл увлекательный кулинарный час под названием «Ужин готовим сами». Это мероприятие было посвящено обучению детей самостоятельному приготовлению пищи. В рамках часа ребята учились отваривать рожки и правильно пользоваться электроприборами.
Основная цель мероприятия — научить детей готовить простые блюда самостоятельно. Это важный навык, который поможет им стать более независимыми и уверенными в себе.
В ходе мероприятия дети узнали, как правильно отваривать рожки — один из самых простых и быстрых способов приготовления макаронных изделий.
Кулинарный час прошёл в дружеской и весёлой атмосфере. Ребята с удовольствием принимали участие в мероприятии и делились своими впечатлениями. Они узнали много нового и интересного о приготовлении пищи, а также получили практические навыки, которые обязательно пригодятся им в будущем.
Такие мероприятия не только развивают у детей навыки самостоятельности, но и способствуют формированию здорового образа жизни. Приготовление пищи своими руками позволяет лучше понять, из каких продуктов состоит блюдо, и какие полезные вещества в них содержатся. Мы надеемся, что подобные мероприятия станут традицией и будут проводиться регулярно.

«Игра – это возможность отыскать себя в обществе,
себя в человеке, себя в мире»
Януш Корчак.

Одним из самых популярных видов досуга среди воспитанников реабилитационного центра им. С.Г. Киргизова Забайкальского края являются настольные игры. Дети с удовольствием играют в такие игры как, «Дублик», «Дубль», «Мемо», «Алфавит», домино, мозаики, магнитные конструкторы. Эти современные игры позволяют развивать логическое мышление, память, внимание, реакцию и моторику рук. Кроме того, игры способствуют развитию коммуникативных навыков, учат детей работать в команде и уважать мнение других.
Воспитатели центра стараются разнообразить досуг детей, предлагая им новые игры и развлечения. Они следят за тем, чтобы все воспитанники имели возможность проявить свои способности и получить удовольствие от игры. Настольные игры не только развлекают детей, но и помогают им адаптироваться к новым условиям жизни, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить творческие способности. Настольные игры являются важной частью воспитательной работы в отделении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова. Они помогают детям развиваться, учиться новому и получать удовольствие от общения со сверстниками.

Воспитатель:
Чапыгина Ю.О.

30 января воспитанники младшего школьного возраста стационарного отделения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей посетили «lT-куб» который создан на базе МОУ «Кокуйская СОШ № 2». Ребята с огромным интересом наблюдали за игрой различных видов деятельности. Этот кружок направлен на выявление у детей способностей и талантов, развитие математической, информационной грамотности, формирование мышления, памяти, воображения.

В рамках патриотического воспитания для воспитанников отделения для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ГУСО ССРЦ имени С. Г. Киргизова Забайкальского края регулярно проводятся часы мужества и памяти. На этот раз темой занятия стало «Женщины и Великая Отечественная война». Ребятам были представлены яркие и трогательные истории о женщинах, которые, так же как и мужчины, с отвагой встали на защиту нашей Родины. Воспитанники узнали о смелости и самоотверженности партизанок, медицинских сестер, работниц тыла, о том, как, несмотря на непрекращающиеся испытания, они с героизмом вносили неоценимый вклад в приближение долгожданной Победы.

30 января 2025 года, педагогом-психологом по работе с населением была проведена встреча и проведена лекция-тренинг с социальными работниками ГУСО «ССРЦ им. С.Г.Киргизова» Забайкальского края на тему: «Профилактика эмоционального выгорания у специалистов организаций социального обслуживания».
Работа с людьми предполагает общение, в том числе проявление эмоций. Вместе с тем некоторые профессии требуют переизбытка общения, результатом может стать безэмоциональность и равнодушие. Одной из таких «общительных» профессий является социальная работа. Социальный работник весь рабочий день проводит в общении с людьми, при этом специалист обязан оказать квалифицированную помощь, как материальную, так и моральную.
Если материальную помощь оказывает государство, то моральная поддержка ложится на плечи социального работника, что обусловливает состояние постоянной эмоциональной напряжённости и даже стресса. Последствием этого зачастую становится синдром эмоционального выгорания. В современной литературе эмоциональное выгорание определяется как выработанный личностью Механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций (понижения их энергетики) в ответ на избранные психотравмирующие воздействия. Эмоциональное выгорание представляет собой стереотип приобретённого, чаще всего профессионального, поведения.После прослушивания лекции совместно с заведующим отделением стационарного обслуживания на дому ГУСО ССРЦ им. С.Г.Киргизова Забайкальского края Е.Н. Тонких, была проведена практическая часть тренинга. В ходе проведения были освещены и проработаны техники работы с эмоциями и восстановления психологической стабильности работников.

В ГУСО ССРЦ им. С. Г. Киргизова, в отделении для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 29.01.2025 года было проведено занятие «Причины возникновения пожара». Главной целью которого является знакомство воспитанников с основными причинами пожаров и правилами пожарной безопасности. Дети посмотрели фильм о причинах возникновения пожаров, оформили информационный стенд о правилах пожарной безопасности. Внимательно рассмотрели план эвакуации, обсудили различные ситуации с возникновением пожара и чëткий алгоритм действий при пожаре.

27.01.2025 года воспитанники стационарного отделения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края посетили кинотеатр «Авангард», где состоялся кинолекторий «900 дней мужества», посвященный снятию блокады Ленинграда. Мероприятие было приурочено к 81-й годовщине прорыва блокады Ленинграда и стало напоминанием о тех тяжелых временах. На лекции библиотекари Межпоселенческой библиотеки рассказывали много интересных фактов о жизни в блокадном города на Неве. Всем присутствующим раздали по 125 граммов хлеба, символизирующего норму, которую получали жители осажденного города.
Затем ребятам был показан фильм «Африка», который оставил у детей глубокое впечатление, заставил задуматься о многих важных вещах. Это история о любви и настоящей дружбе мальчика и собаки, которые прошли через суровое испытание голодом и холодом. По сюжету фильма мальчик проявил сострадание к собаке, и вся семья была спасена от голодной смерти. Этот фильм учит добросердечности, заботе, стойкости и мужеству. Еще один важный урок, который дети извлекли из фильма «Африка», – это ценность любви к животным, заботы и веры. Герои фильма – дети, которые умеют любить и заботиться о живых существах. Они верят в лучшее и не теряют надежды. Это напоминает ребятам о том, что даже в самых сложных ситуациях важно сохранять веру и надежду.
После просмотра фильма ребята совместно с педагогами приняли активное участие в торжественной акции «Свеча памяти» у обелиска павшим в годы Великой Отечественной войны. Акция была посвящена подвигам всех людей, благодаря которым город продолжал жить под артобстрелами и бомбежками назло врагу. Память о тех, кто не был сломлен, кто отстоял Ленинград и боролся с тяжёлыми лишениями в годы блокады, почтили минутой молчания и зажгли свечи памяти.
Прошел уже 81 год с того дня, когда истощённые изнурительным трудом, изнурённые голодом и холодом ленинградцы услышали известие о полном снятии фашистской блокады.
Ребята остались под впечатлением от лекции и просмотра фильма. Они сочувствовали и сопереживали детям блокадного Ленинграда и всем, кто пережил те страшные времена.

Воспитатель Федосеева Л.Л.

В наступившем году наша страна отметит 80-летний юбилей Великой победы над фашистской Германией. Президент России, Владимир Владимирович Путин, в связи с этим торжественным событием объявил 2025 год Годом защитник Отечества.

Год будет посвящен героям всех поколений: тем, кто защищал нашу страну в разные исторические эпохи, и чьи подвиги до сих пор живут в памяти народа: всем бойцам Великой Отечественной войны, одержавшим победу над нацизмом 80 лет назад; нашим современным героям и защитникам, которые сейчас выполняют свой долг перед Родиной.

Тема года должна стать напоминанием для россиян о связи времен и ценности патриотизма и защиты Родины.

В ГУСО ССРЦ им. С. Г. Киргизова Забайкальского края всегда большое внимание уделяется патриотическому воспитанию детей, в  связи с этим, в течение января был проведен цикл мероприятий, посвященных подвигу блокадного Ленинграда. Вниманию воспитанников стационарного отделения для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации были представлены презентации «Блокада Ленинграда», «Дорога Жизни», дети помогали педагогам  оформить тематический стенд про блокадный Ленинград, изготовить стенгазету. В рамках всероссийской акции «Блокадная ласточка» было проведено творческое занятие по созданию символа надежды и освобождения — ласточки с письмом в клюве. Также  ребята присоединились к акции «Блокадный хлеб», с большим интересом и трепетом посмотрели фильм Дарьи Биневской «Африка».

Сегодня герои рядом с нами – спасатели, врачи, солдаты пишут новые страницы великой летописи мужества нашей Родины. Российская армия новыми подвигами доказывает свою верность присяге и Отечеству. Русские воины на СВО, выполняя поставленные задачи, демонстрируют мужество, стойкость и профессионализм, защищая мирное население и обеспечивая безопасность границ нашей Родины.

Воспитатель: Дойкина Н.В.

Решение взять ребёнка в семью
должно быть осознанным

Школа приёмных родителей — это неотъемлемая часть процесса подготовки к усыновлению. Но что она собой представляет? Какие задачи решает? Имеет ли она практическую ценность или это лишь дополнительное бюрократическое препятствие для будущих усыновителей? И, наконец, кто является учителями в этой школе?
Принимая любое решение, мы основываемся на своем жизненном опыте. Но опыт собственного детства не всегда позволяет будущим приёмным родителям подготовиться к тому, с чем они могут столкнуться в процессе воспитания приёмного ребёнка. Многие дети, оставшиеся без родителей, имеют травмирующее прошлое: потерю семьи, жестокое обращение, заброшенность, отвержение или даже сексуальное насилие.
Многие считают, что для воспитания достаточно лишь желания, умения любить и дарить тепло, ласку и заботу. Однако реальность показывает, что одной лишь любви и стремления недостаточно. Школа приёмных родителей (ШПР) не ставит своей целью научить любить детей. Её главная задача — помочь будущим родителям принять осознанное решение об усыновлении, объяснить, с чем им придётся столкнуться.
Всем родителям не помешают знания о детях, психологии и отношениях. Однако в обычной семье можно обойтись и без этого: личный опыт, природа и инстинкты сделают свою работу. В случае с приёмными детьми мы сталкиваемся с тем, чего не должно быть в принципе. Не должно быть детей без семьи, не должно быть жестокого обращения с ними, и дети не должны расти с беспомощными и инфантильными взрослыми. Именно для подготовки к встрече с таким ребёнком и существует ШПР.
Единый стандарт и дополнительные опции
Большинство ШПР являются государственными, но есть и негосударственные, созданные некоммерческими организациями. С 2012 года посещение ШПР для кандидатов в приёмные родители стало обязательным. Министерство образования и науки утвердило единые требования к программе подготовки, а занятия являются бесплатными.
О том, в какую школу можно обратиться, будущие родители могут узнать в органах опеки. Согласно требованиям Минобрнауки, длительность подготовки составляет от 5 до 180 календарных дней, обычно занятия длятся 2 месяца. По окончании ШПР кандидаты получают Свидетельство, которое, подобно диплому о среднем или высшем образовании и действует всю жизнь.
В Сретенском районе по этому вопросу можно обратиться в Отдел опеки и попечительства Управления образованием администрации муниципального района «Сретенский район» по адресу: г. Сретенск, улица Кочеткова, д. 8. Телефон: 8-(30246)-2-20-21 или в ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова Забайкальского края по адресу: г. Сретенск ул. Луначарского, 199, Телефон: 8-30-246-2-15-00

Педагог-психолог Верхотурова Е.А

«Игра — это возможность отыскать себя в обществе,

себя в человеке, себя в мире»

Януш Корчак.

Одним из самых популярных видов досуга среди воспитанников социально-реабилитационного центра им. С.Г. Киргизова Забайкальского края являются настольные игры. Дети с удовольствием играют в такие игры как: «Дублик», «Дубль», «Мемо», «Алфавит», домино, мозаики, магнитные конструкторы. Эти современные игры позволяют развивать логическое мышление, память, внимание, реакцию и моторику рук. Кроме того, игры способствуют развитию коммуникативных навыков, учат детей работать в команде и уважать мнение других.

Воспитатели центра стараются разнообразить досуг детей, предлагая им новые игры и развлечения. Они следят за тем, чтобы все воспитанники имели возможность проявить свои способности и получить удовольствие от игры. Настольные игры не только развлекают детей, но и помогают им адаптироваться к новым условиям жизни, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, развить творческие способности. Настольные игры являются важной частью воспитательной работы в отделении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова. Они помогают детям развиваться, учиться новому и получать удовольствие от общения со сверстниками.

Воспитатель

Чапыгина Ю.О.