29 апреля в городе Нерчинске состоялся IV муниципальный семейный форум «Моя земля — моя семья». Сретенский район на форуме представляла медиа-команда «Движения Первых», в которую вошли наши активистки Виолетта А. и Нонна В.

Девушки не просто стали участницами, а прошли обучение в медиа-мастерской. После получения навыков их отправили на площадки форума с особой миссией: показать событие «глазами детей». Виолетта и Нонна успешно справились с задачей, запечатлев уникальную семейную атмосферу форума через свой объектив и своим восприятием.
Они не просто отсняли репортаж, они показали, каким видят семейный праздник юное поколение Сретенского района.

Майские праздники в стационарном отделении для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, ГУСО ССРЦ им. С. Г. Киргизова Забайкальского края начались не просто с выходного дня — они распахнули двери в мир дружбы, спорта и творчества. Весна пришла не только с первым теплом, но и с настоящим праздником — Днём Весны и Труда. Для наших воспитанников Первомай стал удивительным открытием: ребята по-новому взглянули на труд — как на захватывающее приключение, а на солидарность — как на принцип, где «один за всех, и все за одного».

Главным событием творческого марафона стал «Вернисаж на асфальте». Буквально за полчаса унылые серые дорожки преобразились, ожили и расцвели: скучная поверхность превратилась в цветущие сады под мирным небом. Дети младшего возраста с восторгом выводили мелом яркое солнце и радугу, а ребята постарше создавали целые сюжетные картины наступившей весны — с цветущими деревьями, порхающими бабочками и весёлыми ручейками.

Не обошлось и без разминок для ума: интеллектуальный марафон прошёл в формате живого диалога. Ребята с азартом соревновались в эрудиции и быстроте мышления, увлечённо обсуждали вопросы, радовались верным ответам и поддерживали друг друга — атмосфера была по‑настоящему дружеской и вдохновляющей.

Если интеллектуальный марафон заставил ребят задуматься, то спортивный марафон превратил зал в площадку невероятных испытаний. Эстафеты, командные задания и забавные препятствия проверяли не только физическую готовность, но и умение действовать сообща. Главной целью соревнований стала демонстрация того, что любой большой труд — это, прежде всего, работа в команде, где важна поддержка каждого.

Программа мероприятия была продумана до мелочей: от погружения в историю праздника — с рассказами о традициях Первомая — до масштабных соревнований, где каждый смог проявить свои лучшие качества: смелость, смекалку, ловкость и взаимовыручку.

Праздник завершился ярким флешмобом «Облако мира». Взявшись за руки, дети образовали большой круг дружбы. В унисон они исполнили песню «Солнечный круг», и в этот момент стало особенно ясно: мир и радость действительно начинаются с нас, с умения быть вместе. Этот финальный аккорд символизировал мирное небо над головой и общую радость, объединившую всех участников марафона.

Воспитатель: Киклевич Т.А.

В преддверии праздника Весны и Труда #ПервыеДетскогоДома окунулись в атмосферу прошлого. Ребята не только узнали об истоках празднования, но и смогли почувствовать себя частью истории, воссоздав знаменитые фотографии советских лет.

Мероприятие началось с познавательной части. Дети посмотрели видеоролик, из которого узнали об истории возникновения Первомая, его традициях и о том, как этот день отмечали в разные эпохи. Оказалось, что за привычным выходным днем скрывается богатое прошлое, полное символов и значимых событий.

Но самым ярким моментом стала творческая реконструкция. Под чутким руководством педагога по трудовому обучению Марины Александровны Макаровой ребята совершили настоящее «перевоплощение». Они надели наряды тех лет, заплели девичьи косы и постарались в точности повторить позы и ракурсы с исторических фотографий.

Благодаря этому занятию в детском доме царила особая атмосфера праздника — добрая, ностальгическая и очень душевная.

«Сохранять и знать историю очень важно», — подвели итог организаторы. И этот урок, поданный через игру и творчество, запомнится ребятам надолго.

27 апреля в МОУ «Кокуйская СОШ № 1» прошёл классный час «Комендантский час» В мероприятии приняли участие школьники, которым разъяснили важность соблюдения запрета на нахождение в общественных местах без сопровождения взрослых в ночное время.

  Основные моменты классного часа

Цель мероприятия

24 апреля в стационарном отделении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова Забайкальского края состоялась масштабная акция — комплексная диспансеризация. В рамках мероприятия 30 воспитанников центра прошли всестороннее обследование у ведущих специалистов.

Консультации и осмотры провели:

* отоларинголог;
* невролог;
* хирург;
* психиатр;
* травматолог;
* офтальмолог;
* и другие профильные врачи.

Главная задача диспансеризации — ранняя диагностика возможных заболеваний и оценка общего состояния здоровья каждого ребёнка. По итогам обследования детям, нуждающимся в лечении, были выданы индивидуальные рекомендации и назначены необходимые процедуры.

Особое внимание уделили не только физическому, но и психологическому комфорту воспитанников. Медицинский персонал проявил высокий профессионализм и чуткость, создав доверительную атмосферу. Дети остались довольны качеством оказанных услуг.

Кроме того, мероприятие носило образовательный характер. Воспитанники на практике познакомились с работой врачей, узнали о важности регулярных медосмотров и научились ответственному отношению к собственному здоровью. Это важный шаг к их будущей самостоятельной жизни и интеграции в общество.

Воспитатель Федосеева Л.Л.

В преддверии великого праздника – Дня Победы – в нашем реабилитационном центре царит особая атмосфера: кипит творческая работа, а сердца наполняются чувством благодарности и гордости. Воспитанники вместе с педагогами активно готовятся к 9 Мая, чтобы достойно отметить 81‑ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне.

Одним из центральных событий стала подготовка к конкурсу поделок. С искренним энтузиазмом и душевным теплом ребята взялись за создание тематических работ. На занятиях по трудотерапии и творческих мастер‑классах они изготавливают праздничные открытки с изображением звёзд и георгиевских лент, а также трогательные композиции: «Вечный огонь», «Голубь мира» и «Бессмертный полк».

Работа с бумагой, пластилином и бросовым материалом не только развивает мелкую моторику и творческое мышление, но и помогает детям глубже прочувствовать важность исторической памяти. Каждая поделка — это искреннее детское «спасибо» ветеранам за мирное небо над головой.

Параллельно идёт оформление окон центра. Совместно с педагогами ребята создают яркие аппликации: журавлей, салюты, символы Вечного огня и крупную цифру «9». Украшение окон превращается в увлекательную творческую игру, которая наполняет центр праздничным настроением и радует прохожих. Нарядные окна с символами Победы напоминают всем о единстве поколений и вызывают чувство гордости за свою страну.

Особое внимание уделяется музыкальной и литературной подготовке. Воспитанники с воодушевлением разучивают стихи о войне и мире, о подвигах солдат и счастливом детстве, которое стало возможным благодаря героизму наших предков. Репетируются песни военных лет и современные патриотические композиции: «Катюша», «День Победы» и трогательные баллады звучат теперь в стенах центра каждый день, объединяя сердца и напоминая о ценности мира.

Подготовка к 9 Мая в нашем центре — это не просто череда мероприятий, а глубокая воспитательная работа. Через творчество, музыку и слово мы учим детей уважать историю, чтить память героев и гордиться мужеством своего народа. Этот процесс помогает формировать в юных сердцах чувство сопричастности к судьбе страны и бережное отношение к наследию Победы.

Воспитатель Третьякова О.В.

В селе Ломы Сретенского района участковый специалист по социальной работе провела акцию «22 часа: Ваши дети дома?», где особое внимание было уделено «комендантскому часу».

Многие ли родители задумываются над тем, где находится их ребенок, когда на часах позднее время и его нет дома? Чем он занимается? С кем он?
Проблема нахождения несовершеннолетних в ночное время без сопровождения взрослых всегда привлекала внимание общественности, средств массовой информации, сотрудников полиции. Именно в ночное время совершается наибольшее количество правонарушений и преступлений, как самими несовершеннолетними, так и в отношении несовершеннолетних.
Важно отметить, что сопровождать ребенка в ночное время могут только родители и лица их заменяющие, а не любой взрослый. Например, если несовершеннолетний будет гулять вместе со своими совершеннолетними друзьями или с какими-либо близкими родственниками, даже с братом или сестрой, то это все равно будет считаться нарушением закона, так как в соответствии с Семейным кодексом (статьи 63 и 64) только родители или опекуны несут всю полноту ответственности за своих несовершеннолетних детей. Нарушение указанных норм может повлечь за собой административную ответственность.

В случае обнаружения ребенка в указанных местах сотрудники полиции обязаны незамедлительно уведомлять об этом родителей и принять меры к доставлению ребенка к указанным лицам. В случае выявления детей в запрещенных законом местах без сопровождения взрослых  виновные лица привлекаются к административной ответственности.
Родители (лица, их заменяющие), допустившие нахождение детей в местах, запрещенных для их нахождения, подлежат привлечению к административной ответственности по ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ (неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних) в виде штрафа до пятисот рублей.

Уважаемые родители!

Убедительно просим Вас контролировать времяпрепровождение ваших детей! Нахождение их на улице в ночное время небезопасно! Во избежание неприятностей и наложения штрафов следует позаботиться о том, чтобы не позднее 22.00 ваши дети находились дома.

Специалист по социальной работе

Лебедева З.П.

Профессиональная ориентация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является одной из ключевых задач современного общества.

Важным этапом в этом процессе становится знакомство воспитанников   с различными профессиями и возможностями получения профессионального образования.

В рамках работы по профориентации 02.04.2026 г.с  воспитанниками ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края состоялась экскурсия в Кокуйское общепрофессиональное училище с целью расширения представлений о рабочих профессиях.

В начале экскурсии зам.директора по учебной производственной работе Наталья Юрьевна рассказала о специальностях и профессиях, реализуемых в училище, а затем предложила более подробно познакомиться с профессиями других  учебных заведений, находящихся на территории Забайкальского края.  Ребята много узнали о работе мастеров различных профессий, таких как:  «Столяр строительный», «Плиточник» и  «Маляр», «Повар» и «Кондитер», «Швея» и «Дизайнер», «Маникюрщик» и «Стилист».

Мероприятие прошло в игровом формате, которое помогло детям лучше понять свои интересы и склонности, а так же получить представление о возможных профессиональных путях в будущем.

Социальный педагог Липковская Н.А.

В ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова» Забайкальского края состоялось увлекательное творческое занятие, посвященное традициям русского народного искусства.

Инструктор по труду провел для воспитанников мастер-класс по изготовлению и декорированию традиционного русского платка. Особенностью занятия стало использование доступных материалов: основой для будущих «шедевров» послужил обычный ватман. Однако благодаря стараниям ребят и мастерству педагога, бумага превратилась в изящные элементы народного костюма. В ходе мастер-класса дети познакомились с тремя легендарными видами русской росписи:

• гжель: ребята осваивали искусство сочетания небесно-голубых и синих оттенков на белоснежном фоне.
• хохлома: воспитанники учились создавать яркие «золотые» узоры с сочными ягодами и ажурными листьями.
• жостовская роспись: юные мастера создавали цветочные композиции, характерные для знаменитых подносов.

Работа над «бумажными платками» позволила детям не только развить мелкую моторику и эстетический вкус, но и прикоснуться к истокам народной культуры. Каждый ребенок смог почувствовать себя настоящим народным умельцем, создав уникальный узор.

Мастер-класс получился очень атмосферным. Ребята узнали, чем отличаются эти стили, какие смыслы несут в себе узоры и как важно беречь народные традиции.

Такие занятия помогают сохранить преемственность традиций и воспитывают в детях чувство гордости за богатое культурное наследие нашей страны.

Инструктор по труду Макарова М.А.