Наступила пора весенних каникул. Самое радостное время для школьников. Ведь во время каникул можно побывать в кинотеатрах и музеях, заняться любимым делом. В соответствии  планом проведения весенних каникул в стационарном отделении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края с 26 марта по 05 апреля для ребят были проведены следующие мероприятия:

26 марта весь коллектив отделения принял активное участие в Акции «Час Земли», в  ходе которой был проведен познавательный час на тему охраны окружающей среды.

Были проведены спортивные игры в спортивном зале и на улице.

Также в этот день ребята посетили кинотеатр «Авангард», где проходило мероприятие «Королев и космос», после мероприятия  воспитанники посмотрели фильм «Время первых».

30 марта воспитанники посетили поселковую библиотеку, где для них был  организован литературный час, посвященный 140-летию со дня рождения К.И. Чуковского.

1 апреля дети были приглашены военнослужащим «Службы в пгт. Кокуй»  в кинотеатр «Авангард» на просмотр  мультфильма «Финик», а после возвращения из кинотеатра принял участие в квест-игре «Шутки Клоуна Бома», посвященной Дню смеха.

4 апреля воспитанники младшего школьного возраста посетили краеведческий музей в г. Сретенск.

В течение каникул для детей педагогами были организованы различные     мастер классы: «Веселый клоун», «Садовая скамейка», «Пасхальное яйцо» и т.д.  Также воспитанники активно участвовали в работе кружков, занимались в спортивных секциях.

Педагог-психолог Шайдурова А.В. провела для воспитанников тренинги  общения.

В рамках недели финансовой грамотности, социальный педагог Липковская Н.А.  провела для детей занятия  на темы: «Коммунальные платежи», «Основы финансовой грамотности».

Отдохнувшими, и набравшись сил, ребята приступили к последней учебной четверти в этом году.  Нам остается пожелать им только успехов и хороших результатов оценки их учебной деятельности.

 Педагог дополнительного образования

Лоншакова Т.В.

Словарь В. Даля трактует понятие «сопровождение» как определённое действие. Сопровождать значит сопутствовать, идти вместе, быть рядом и помогать. Сопровождать, как объясняет словарь Ожегова, — это, значит, следовать вместе с кем-то, находясь рядом, ведя куда-нибудь, или идя за кем-то.
Социальное сопровождение семей с детьми – вид государственной помощи, социального обслуживания, заключающийся в оказании, при необходимости гражданам, в том числе родителям, опекунам, попечителям, иным законным представителям несовершеннолетних детей, содействия в предоставлении медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной помощи, не относящейся к социальным услугам, путем привлечения организаций, предоставляющих такую помощь, на основе межведомственного взаимодействия.
На основании приказа № 321 «а» от 21 октября 2016 на базе ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова Забайкальского края была создана служба Социального сопровождения семей с детьми (далее СССсД).
В состав СССсД входят участковые специалисты по социальной работе, педагог-психолог, социальный педагог и др.
На закреплённой территории участковые специалисты проводят:
• консультирование родителей, детей и социального окружения семей по различным вопросам;
• плановое и внеплановое обследование ЖБУ семей, находящихся втрудной жизненной ситуации, и «группе риска»;
• индивидуальная профилактическая работа с каждой семьёй;
• систематическое наблюдение за ситуациями в семьях с детьми по выявлению раннего неблагополучия;
• решение вопросов по оздоровлению детей в санаториях и РЦ;
• по лечению от алкогольной зависимости родителей.
Благодаря ответственной работе специалистов СССсД своевременно владеет информацией о проблемах неблагополучия в семьях района, что позволяет быстро среагировать и проинформировать службы системы профилактики семейного неблагополучия и решить возникшую проблему в семье.
Результатом практической работы с семьей является решение проблем, и как следствие социальная адаптация и изменение статуса семьи.
Действенным и эффективным методом для решения семейных проблем является социальный патронаж, при участии специалистов всех субъектов системы профилактики.
Основой продуктивной работой с семьей является сбор первичной информации о семье, после обработки которой, выявляются проблемы и определяются мероприятия индивидуальной программы реабилитации семьи.
При встрече с родителями специалисты предоставляют членам семьи сведения о деятельности различных служб системы профилактики, консультируют по вопросам сбора документов для решения тех или иных вопросов, дают советы и рекомендации по вопросам воспитания детей, налаживанию детско-родительских отношений.
В результате сопровождения семья приобретает опыт по преодолению трудных жизненных ситуаций, дополнительную поддержку, повышение социальной осведомленности, знания по защите своих прав и законных интересов, расширение диапазона родительских навыков и знаний.
На сегодняшний день в базе данных СССсД состоит 75 семей, в которых проживает 158 несовершеннолетних.
Основанием для постановки семьи на социальное обслуживание в СССсД является:
— письменное заявление родителя (законного представителя несовершеннолетнего) ;
— сообщение, поступившее от органов и учреждений системы профилактики, органов местного самоуправления, общественных объединений;
— обращение иных граждан в интересах несовершеннолетнего.
Документация, необходимая для постановки семьи на социальное сопровождение:
— заявление родителя, законного представителя
— Акт обследования ЖБУ
— документ о признании нуждаемости семьи в сопровождении
— договор на сопровождение
— протокол заседания ПМПК
— решение о признании семьи, нуждающейся в социальном сопровождении
За каждой семьей закрепляется куратор, разрабатывается индивидуальная программа социального сопровождения семьи, где прописываются гарантированные социальные услуги: социально – медицинские, социально – педагогические, социально – психологические, социально – бытовые, социально – правовые, социально – трудовые; план мероприятий, а также отражаются результаты работы.
Конечно, не всегда профилактическая работа имеет эффективный результат. Иногда проблемы сохраняются в семье или еще хуже усугубляются по причине слабой мотивации родителей к улучшению ситуации в семье и социализации в социуме.
Но есть семьи, в которых удалось за период работы СССсД нейтрализовать причины неблагополучия, вследствие чего наладились межличностные внутрисемейные отношения, родители трудоустроились, соответственно появился материальный достаток, интерес к здоровому образу жизни, чувство ответственности за своих детей.

Специалист по социальной работе
Бойко К.В.

Ну, вот и начал свою работу наш волонтёрский отряд «Доброделы». В связи с усугубившейся обстановкой с лесными пожарами в весенне-летний период за последние годы, куратор отряда Филинова М.И. совместно с детьми разработали буклеты и листовки о сохранении лесов и предупреждении лесных пожаров. Следующим шагом юных волонтеров было посещение Лесного хозяйства города Сретенска. Во время этой встречи сотрудники предприятия провели для ребят экскурсию по территории лесхоза, показали технику, которая задействуется либо при тушении лесных пожаров, либо для их предотвращения. На этом этапе большинство вопросов было задано со стороны мальчишек. Всех ребят заинтересовал рассказ сотрудника о том, как готовят семена из шишек и само посещение цеха по добыче семян из шишек. Также детям было рассказано об ответственности за нанесение вреда нашим лесам.
Напоследок волонтеры подарили часть листовок и буклетов сотрудникам лесхоза, которые, в свою очередь, также вручили детям информационные листовки о защите леса от пожаров. Остальную часть листовок и буклетов, пропагандирующих бережное отношение к лесу, мы распространили по местам наибольшего скопления людей, а также расклеили возле остановок.
Это была одна из первых наших акций, но мы надеемся, что впереди нас ждёт ещё очень много интересной, а главное полезной для общества работы.

Воспитатель
М.И. Филинова

В связи с резкими изменениями в погоде и постоянными вопросами детей, почему то жарко, то холодно, мы решили совершить экскурсию на Метеостанцию и обо всём узнать от специалистов данной деятельности. По прибытию на Метеостанцию, для нас сначала провели экскурсию по кабинетам специалистов — гидрологов и метеорологов. Детям показали и рассказали, как работают специальные приборы, как с них снимаются показания и обрисовали всю работу специалистов, задействованных в данной профессии. Ребята задавали интересующие их вопросы, рассматривали приборы.
После нас повели на наблюдательную площадку с приборами на улицу. Там так же, рассказали, для чего нужны те или иные приборы, за что они отвечают. За работой некоторых приборов дети смогли понаблюдать более детально и даже принять участие в исследованиях. На уличной площадке у ребят возникло ещё больше вопросов к специалистам. На большинство из них они получили очень интересные ответы. Посещение Метеостанции детям очень понравилось, потому что прямое взаимодействие с какими-либо отраслями всегда лучше, чем обычный устный рассказ.

Воспитатель
М.И. Филинова

Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человечеству природа. Без него практически невозможно сделать нашу жизнь интересной и счастливой. Многие люди растрачивают этот дар впустую, порою забывая, что потерять здоровье очень легко, а вот вернуть его очень и очень трудно, а иногда и невозможно. Во Всемирный День здоровья, который отмечается 7 апреля, в стационарном отделении для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова Забайкальского края была проведена познавательно — игровая программа «Путешествие в страну Здоровья».
В начале мероприятия под бодрую музыку прошла массовая зарядка «Делай, как Я!», в которой совместно с воспитанниками участвовали сотрудники учреждения. Далее детям было предложено совершить путешествие по станциям: «Спортивная», «Витаминная», «Медицинская» и «Азбука здоровья», где они узнали, как сохранить здоровье, познакомились с рецептами здоровья, вспомнили пословицы о ЗОЖ, узнали о здоровом питании, угадывали загадки о витаминах, ещё раз послушали о вредных привычках, которые пагубно влияют на наше здоровье, прошли небольшую веселую эстафету.
Также воспитанникам были показаны видеоролики о ведении здорового образа жизни, личной гигиене и режиме дня. Надеемся, что они пришли к выводу, что в современном мире болеть невыгодно и очень дорого, быть здоровым наоборот – здорово и модно!

Сказки учат нас быть смелыми, благородными, добрыми и отзывчивыми. Но в них заключены уроки не только великодушия и щедрости, но ещё через чтение и обсуждение сказок можно прививать детям финансовую грамотность и ответственность. В рамках недели «Финансовой грамотности», воспитанники стационарного отделения для детей находящихся в трудной жизненной ситуации ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края совместно с педагогами постигали азы финансовой грамотности. 7 апреля воспитателями с детьми было проведено мероприятие по финансовой грамотности «Путешествие в сказку». Задачей данного мероприятия являлось воспитание умения правильного обращения с деньгами, разумного подхода к своим желаниям, сопоставление их с возможностями бюджета. Играя в игру «Дополни» дети узнали, какими бывают деньги, для чего они нужны и как ими правильно распоряжаться, где хранятся денежные средства, что такое пластиковые карты и как ими пользоваться. Сделать финансовое воспитание понятным помогла сюжетно-ролевая игра «Магазин», целью которой являлось повышение финансовой грамотности у дошкольников и младших школьников.

Воспитатель
Киклевич Т.А.

04.04.2022 года воспитанники стационарного отделения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова Забайкальского края посетили краеведческий музей в г. Сретенск. Экскурсовод музея – Паздникова Екатерина Игоревна, провела с детьми познавательную игру-викторину о животных и растениях Забайкальского края. Ребята вспомнили то, что изучали о животных в школе и, конечно, узнали много нового и интересного. Посмотрели выставочные экспонаты и экспозиции музея. Многие из ребят были тут впервые и остались под большим впечатлением от увиденного.
Выражаем благодарность директору музея Ворсиной Елене Сергеевне и экскурсоводу Екатерине Игоревне за такой радушный прием.

Воспитатель 5 группы
Пискарева М.С.

«Труд всегда был основой для человеческой жизни и культуры.

Поэтому и в воспитательной работе он должен

быть одним из самых основных элементов».

 А. С. Макаренко

         Интерес к труду, трудолюбие не даются человеку от природы, трудовые навыки и личностные качества закладываются с самого раннего детства.

Труд – важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста. В процессе его формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд способствует развитию внимания, мышления, сообразительности, умения планировать свою работу. Так же дети познают мир социальных отношений между людьми, получают знания о профессиях, об орудиях труда, приобретают навыки работы с ними.

Каждый год  в нашем  учреждение проводится посадка рассады овощных и цветочных культур для дальнейшей их высадки на территории и приусадебном участке учреждения,  а также  реализации населению.  Наши воспитанники принимают непосредственное активное участие на всех этапах выращивания рассады от посадки до пересадки, осуществляют уход за рассадой, поливку, тем самым с раннего возраста приобщаются к труду.

Воспитатель

Судакова Е.И.