Воспитанники центра продолжают собирать урожай со своих приусадебных участков. Одним из ярких примеров трудолюбия и любви к садоводству стала Аделина, воспитанница стационарного отделения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ГУСО ССРЦ им. С. Г. Киргизова.

Этим летом Аделина проявила себя как талантливый садовод. Она с заботой и любовью ухаживала за тыквами на протяжении всего тёплого сезона. Начав с посадки семян, Аделина каждый день поливала их, уделяя внимание своим маленьким зелёным подопечным.

И вот результат её труда — огромная тыква, которая стала настоящим украшением садового участка. Фотография Аделины с её урожаем теперь принимает участие в районном фотоконкурсе «Традиции сада и огорода», который проводит Сретенский краеведческий музей.

Мы уверены, что фотография Аделины займёт достойное место среди других участников и порадует жюри и зрителей своим ярким и выразительным снимком.

Поздравляем Аделину с замечательным достижением и желаем ей дальнейших успехов в садоводстве! Пусть её любовь к природе и растениям продолжает расти, а каждый новый проект приносит радость и удовлетворение.

Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется —
Это время года осенью зовется.

С началом учебного года, в стационарном отделении для детей находящихся в трудной жизненной ситуации ГУСО ССРЦ им. С.Г. Киргизова и для детей дошкольного возраста возобновились занятия по программе «От рождения до школы».

Осень – прекрасное и красивое время года, которое, словно художник, раскрашивает природу в яркие цвета и именно поэтому с маленькими воспитанниками нашего центра был организован и проведен цикл занятий на тему «Осень золотая». В ходе этих занятий ребята знакомились с осенними изменениями в природе:  узнали, почему осенью листья меняют цвет и почему опадают, почему листья опадают, а хвоинки нет. Читали стихи и сказки, играли в дидактическую игру «К нам  осень – красавица в гости идет», а так же рисовали и делали аппликации. На прогулках тоже зря время не теряли и собирали листики и веточки, из которых впоследствии сделали осенние композиции для участия в выставке.

Воспитатель: Дойкина Н.В.

Помещение каждого ребенка в временный социально-реабилитационный центр, с одной стороны, драматическое событие, вызванное катастрофическим неблагополучием в его жизни, с другой — возможность возродиться в социально-психологическом плане, поправить здоровье, получить право на достойную жизнь человека, адаптироваться к жизни в социально здоровой среде. Наш центр также предоставляет не только временное укрытие несовершеннолетним, но и всестороннюю помощь, включая психологическую поддержку и социальную адаптацию. К сожалению он, как и другие учреждения, пользуется негативной репутацией среди населения и происходит это не из-за плохих условий или некомпетентных сотрудников. Основной причиной выступают устоявшиеся годами некоторые мифы.

Миф первый: «Центр карает, а не помогает». На самом деле задача любого Центра — помогать детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, и обеспечивать их реабилитацию. Дети, поступающие в реабилитационный центр, как правило, из неблагополучных семей, они живут только в настоящем, у них отсутствуют чёткие представления о своём будущем и слабое понимание возможностей самореализации. Большинство из них получили психологические травмы, имеют проблемы в образовании, общении, у них высокий уровень тревожности, агрессивности. Понятно, что у каждого из таких детей своя боль. Попадая в реабилитационный центр, ребёнок проходит процесс адаптации, т. е. приспособление к новым условиям среды жизнедеятельности. Им, специалистами и персоналом центра, оказывается помощь в формировании и развитии социальных знаний и навыков, которые необходимы в самостоятельной жизни: формирование санитарно-гигиенических, коммуникативных навыков, навыков правильного поведения и навыков, развитие познавательной сферы и творческих способностей.

Миф второй: «Если ребёнок попал в центр, семью обязательно поставят на учёт». Это не так: если семью или ребёнка не за что ставить на учёт, то они туда и не попадают. Решение о постановке принимает комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП). Обычно семьи ставят на учёт за неоднократные или серьёзные нарушения закона. Если нарушение первое и малозначительное, то, добавлять ни семью, ни подростка в список учётных не будут.

Третий миф «Если несовершеннолетний попадает в центр, родителей ограничат или лишат родительских прав». На самом деле самый распространенный и неправдивый миф. Одна из важнейших задач любого центра — сделать всё, чтобы ребёнок смог вернуться в кровную семью! Ни одно даже самое прекрасное государственное учреждение не сможет заменить ребенку семью, и все прекрасно это понимают. Поэтому в период их реабилитации, специалисты, работающие с семьями направляют все усилия на то, чтобы реабилитировать их в социальном, психологическом отношении, помочь восстановить их потенциал. К примеру, за 2025 год ни один родитель Сретенского района не был лишен родительских прав, ни один воспитанник отделения для детей находящихся в трудной жизненной ситуации нашего учреждения не ушел в отделение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Правда о работе социально-реабилитационных центров:

Временные социально-реабилитационные центры предназначены для временного проживания детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Каждый воспитанник проходит программу, которую подбирают для него психологи, социальные педагоги и медработники. В неё входят психологические консультации, обучение, коррекционные занятия, медицинское сопровождение и лечение, творчество и спорт.

Направлять ребёнка в социально-реабилитационный центр решают органы опеки и попечительства, инспектора ПДН или суд. Они опираются на заявления родителей, законных представителей, педагогов, социальных работников или сотрудников опеки.

Ребёнок может быть помещен в центр на основании личного заявления родителя или законного представителя, если для этого есть основания – трудная жизненная ситуация (госпитализации в больницу, проблемы с жильем, в крайнем случае, трудности в воспитании и т.д.).

Временные социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних играют важную роль в поддержке и адаптации детей, обеспечивая им заботу, помощь и возможность расти им в здоровой, полноценной семье. В зависимости от того, что будет с раннего возраста в душу ребенка, будет зависеть, что возведет ребенок сам в дальнейшем, как будет строить свои отношения с окружающими. Только дав детям возможность расти и жить в искренности и доверии, уважении их достоинства можно добиться таких результатов, которые позволят молодому поколению уверенно войти в мир взрослых и состояться в нем.

Социальный педагог Пыхалова К.В.

Для многих детей возможность провести время в детских оздоровительных лагерях и санаториях становится настоящим праздником. Но за этой беззаботной радостью стоит кропотливая работа специалистов, которые помогают ребятам пройти этот путь от дома до места отдыха. Благодаря роли специалиста по социальной работе в подготовке детей к заездам в такие замечательные места, как ГУАСО РЦ «Спасатель» и ГУАСО РЦ «Шиванда» дети с радостью отправляются туда вновь и вновь.

Кто такой специалист по социальной работе и чем он занимается?

Специалист по социальной работе – это человек, который оказывает помощь и поддержку тем, кто в ней нуждается. В контексте нашего центра, его главная задача – сделать так, чтобы дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, дети инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из малоимущих семей, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, получили возможность восстановить силы, укрепить здоровье и получить новые позитивные впечатления. И одним из ключевых направлений этой работы является подготовка к оздоровительным сменам.

Подготовка к «Спасателю» и «Шиванде»: больше, чем просто сбор вещей

Когда приходит время заезда в РЦ «Спасатель» или «Шиванда» – места, где дети смогут пройти санаторно-курортное лечение и просто хорошо отдохнуть – специалист по социальной работе становится настоящим проводником для каждого ребенка. Его работа начинается задолго до того, как ребенок сядет в автобус.

• Информационная поддержка и мотивация: Прежде всего, специалист рассказывает детям о том, куда они поедут, что их там ждет. Он объясняет, как важно пройти курс оздоровления, какие процедуры им предстоит пройти, и как это поможет им стать сильнее и здоровее. Важно, чтобы ребенок понимал цель поездки и был к ней готов морально. Специалист помогает развеять возможные страхи и сомнения, создает позитивный настрой.
• Сбор необходимых документов и вещей: Это, пожалуй, самая практическая часть работы. Специалист помогает собрать все необходимые документы и медицинские справки, а также составляет списки вещей, которые понадобятся ребенку в лагере или санатории. Он следит за тем, чтобы ничего не было упущено, и чтобы ребенок был полностью экипирован для комфортного пребывания.
• Психологическая подготовка: Для некоторых детей, особенно тех, кто впервые отправляется в такое путешествие, это может быть стрессом. Специалист проводит беседы, помогает адаптироваться к предстоящей разлуке с привычной обстановкой, учит находить общий язык с новыми людьми. Он объясняет правила поведения в детском коллективе, рассказывает о том, как важно быть внимательным к своему здоровью.
• Взаимодействие с родителями (или законными представителями): Если это возможно, специалист работает и с родителями, объясняя им важность оздоровления для ребенка, помогая собрать необходимые документы и вещи, а также информируя о ходе подготовки.
• Сопровождение в день заезда: В день отправки специалист зачастую самостоятельно сопровождает детей до места назначения. Перед отправкой обязательно убедится, что все в порядке. В дороге поддерживает детей, это важный момент, который помогает детям почувствовать себя увереннее.

Почему эта работа так важна?

Работа специалиста по социальной работе ГУСО ССРЦ – это не просто формальность. Это инвестиция в будущее каждого ребенка. Благодаря его усилиям:

• Дети получают возможность укрепить здоровье: Санаторно-курортное лечение помогает справиться с хроническими заболеваниями, восстановиться после болезней и просто набраться сил.
• Расширяется кругозор и приобретается новый опыт: Лагеря и санатории – это не только лечение, но и новые знакомства, интересные мероприятия, возможность попробовать себя в чем-то новом.
• Формируется позитивное отношение к заботе о себе: Понимая важность оздоровления, дети учатся ценить свое здоровье и заботиться о нем в дальнейшем.
• Снижается уровень стресса и тревожности: Грамотная подготовка помогает детям чувствовать себя увереннее и спокойнее в новой обстановке.

Специалист по социальной работе – это тот, кто открывает для детей двери в мир!

Специалист по социальной работе Бойко К.В.

Всероссийский день трезвости ежегодно отмечается 11 сентября. Этот день призван привлечь внимание общества к проблемам алкоголизма и наркомании, а также пропагандировать здоровый образ жизни.

В преддверии  этого дня, 10 сентября специалисты по социальной работе ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова организовали акцию – раздача буклетов на тему «Скажи: «Алкоголю НЕТ». Целью этой акции было просвещение молодёжи. Лаконичный и мощный слоган – «Скажи: «Алкоголю НЕТ», подчеркивал позитивный аспект отказа от вредных привычек, представляя трезвость не как ограничение, а как осознанный выбор, требующий силы воли и целеустремленности. Буклеты были вручены представителям различных организаций, что позволило охватить широкий круг сотрудников.  Посетители магазинов, занятые повседневными заботами, также стали участниками акции. И, конечно, буклеты были розданы случайным прохожим – в основном молодому поколению.  «Скажи: «Алкоголю НЕТ» – этот слоган, звучавший в этот день, стал призывом к действию, напоминанием о том, что здоровье и благополучие каждого человека находятся в его собственных руках

Всероссийский день трезвости — это не просто календарная дата, а напоминание о том, что именно внутренний выбор, трезвый рассудок и ответственность способны сделать человека и общество по-настоящему сильными и счастливыми.

Специалист по социальной работе Бойко К.В.

Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии — это сложный процесс, требующий терпения и душевных сил.

С каждым годом растет число детей, которые сталкиваются с жестоким обращением. «Проблемные» взрослые — это не вина ребенка, а его трагедия. Жестокость к детям — это не только побои, раны и сексуальные домогательства, но и унижение, издевательства и пренебрежение, которые наносят глубокую душевную травму.

Каждый год более 1,5 тысячи несовершеннолетних совершают самоубийства. Пик суицидов приходится на возраст 15-16 лет, а среди детей до 10 лет такие случаи практически не встречаются. Мальчики склонны к суицидам в четыре раза чаще, чем девочки. Анализ причин суицидов показывает, что подростки часто решаются на этот шаг, чтобы привлечь внимание родителей и педагогов к своим проблемам, выразить протест против безразличия и жестокости взрослых.

В связи с этой тревожной статистикой ГУСО ССРЦ имени С.Г. Киргизова Забайкальского края проводит профилактические занятия для воспитанников от 9 до 17 лет. Эти занятия направлены на предотвращение насилия и жестокого обращения, а также на снижение риска суицидов среди несовершеннолетних.

В 2025 году по профилактике насилия и жестокого обращения были проведены следующие мероприятия: тренинги «Жизнь без насилия» и «Контролируем свои эмоции», беседы «На страже своих границ», «Не допускай насилия», «Буллинг — как стадный допинг», «Поведение в нестандартных ситуациях», «Права ребенка на защиту от жестокого обращения», «Жестокое обращение и его виды», «Правила поведения с незнакомыми людьми».

По профилактике суицидального поведения были организованы тренинги «На краю черты», «Отношение к жизни» и «Приемы снятия психоэмоционального напряжения». Также проведены беседы на темы «Почему трудно признавать свою вину», «Обидчивость, несдержанность, раздражительность», «Дружба — главное чудо», «Любовью дорожить умейте», «Поговорим еще раз о любви».

Занятия помогают подросткам освоить навыки поведения в разных ситуациях, выполнять упражнения и задания. По итогам некоторых мероприятий оформляются стенды, где ребята обсуждают важность таких занятий. Они получают ценный опыт и поддержку, что помогает справляться с трудностями.

3 сентября в России проходит День солидарности в борьбе с терроризмом.
Памятная дата установлена в связи с произошедшими событиями в Беслане, когда в результате теракта в школе погибло 300 человек, 186 из которых дети.
#ПервыеДетскогоДома присоединились к Всероссийской акции «Патруль безопасности».
Она прошла в форме просветительской беседы «Школа безопасности».
В рамках беседы ребята узнали об истории памятный даты, определениях таких слов, как, «терроризм», «теракт», «экстремизм».
Смогли погрузиться в тему личной безопасности. Повторили алгоритм действий при обнаружении подозрительных предметов. Повторили основы правил эвакуации.
Посетили мероприятие проходившее в кинотеатре «Авангард», посвящённого Дню солидарности в борьбе с терроризмом и Дню Победы над милитаристской Японией и окончанием Второй Мировой войны. Посмотрели фильм «22 минуты».
Этот день напомнил нам о том, что мир и безопасность — это хрупкие ценности, которые необходимо беречь и защищать.

3 сентября в России отмечают День солидарности в борьбе с терроризмом.
В преддверии этого дня инспектор по делам несовершеннолетних по Сретенскому району, старший лейтенант полиции Бутина Светлана Андреевна для #ПервыхДетскогоДома провела профилактическую беседу по теме «Противодействие терроризму и экстремизму , профилактика правонарушений несовершеннолетними».
Рассказала ребятам об опасности неформальных объединений, ведущих деятельность противоправного характера, которые зачастую формируют свои группы в социальных сетях.
Призвала ребят быть внимательным и осмотрительными, не вступать в контакт с представителями таких деструктивных сект и незаконных формирований.
Кроме того, Светлана Андреевна предупредила об уголовной ответственности за пропаганду идей террористического или экстремистского характера, а также за осуществление деятельности направленной на разжигание межрелигиозной ненависти и розни, совершение иных противозаконных действий, направленных на поддержание терроризма и экстремизма.
Светлана Андреевна поздравила детей с началом учебного года, пожелала успехов в учёбе, а также рекомендовала быть бдительными и осмотрительными.